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    永利游戏官网适应社会需求能力评估自评报告

    来源: 笔者: 总编辑: 通告时间:2018-09-30 浏览次数: 先后 【字体:

    永利游戏官网适应社会需求能力评估自评报告

    二〇一八年八月全年


     目   谱

    一、全校基本情况

    二、办学基础能力

    (一)再接再厉筹措经费,基金投入稳步提高

    (二)加紧官塘新校区建设,办学条件明显改善

    (三)大力进行信息化建设,制造“聪慧校园

    (四)实践卓越疗效管理模式,贯彻管理工作变革

    三、“双师”军旅建设

    (一)建立教职工发展中心,提醒服务教职工生涯发展

    (二)陶铸教师专业实践能力,发挥兼职教师队伍优势

    (三)制造名师和良好教学团队,示范引领教师发展

    四、专业人才培训

    (一)积极引入国际先进标准,校企合作推进协同育人

    (二)付出学生职业能力标准,严格把人才培训质量关

    (三)重视专业品牌建设,深化教学质量

    (四)全面宏观课程体系,增长教学资源

    五、学员发展

    (一)确立“一站式”概括服务中心,漫天提供优质服务

    (二)基本推进“双证书”制度,深化学生艺术

    (三)进行生源,学员规模不断扩大

    (四)进行创新创业指导,就业质量保持高水平

    六、社会服务能力

    (一)筹建平台,校企合作服务产业进步

    (二)纵观全球,校企合作对接一带一路

    (三)劳动区域,统领区域职教共同进步

    (四)专业结构不断优化,与区域产业匹配度高

    七、生活的基本点问题与下一地改善计划

    (一)生活的基本点问题

    1.办学条件仍需进一步改进。

    2.适应信息化时代之教学及管理力量有待提高。

    3.无形化办学深度广度还要求进一步增强。

    (二)从一地改善计划

    1.加紧官塘校区二期建设,支撑特色鲜明高职名校基础。

    2.基本推进公有制创新,提高学校发展内生动力。

    3.前后聚焦内涵发展,力促优质资源提档升级。

    4.坚持不懈国际引领开放办学,提升学校国际影响力。

     

     

    永利游戏官网适应社会

    要求能力评估自评报告

     

    根据《中科院教育督导委员会办公室关于印发<尖端职业学校适应社会需求能力评估暂行办法>(儒教督办函〔2016〕3号)和《江苏哈尼族自治区文化厅关于开展2018年职业学校适应社会需求能力评估工作之通告》(桂教督导〔2018〕18号)等文件精神,永利游戏网站按照相关要求进行了本次评估活动,追寻问题,继承改善,提高学校内涵建设,促进产教融合、校企合作,加强人才培训质量,更好地为区域经济社会发展服务。样刊告主要按照办学基础能力、“双师”军旅建设、专业人才培训、学员发展、社会服务能力等五项指标要求,构成学校的现实性办学情况进行自我评估。现将自评情况报告如下:

    一、全校基本情况

    永利游戏官网是1998年全国首队国家认可建立之福利制综合性高等职业学校,是全国100所、江苏仅有的2所国家示范性高职院校之一。全校由海口市人民政权召开,实践区市共管。全校秉承“让学生成为集团之首选”的重任和“务实、追求卓越”的传统,深入实践“国际引领、内蕴升级、六化并举,建成特色鲜明高职名校”提高战略,不断向“成为受人刮目相看的高职名校”的愿景奋力迈进。

    全校占地面积75.3万平米,房地产净值约8.2亿元,书籍116.15万册。获得中央财政支持的职业教育实训基地3个,省示范特色专业及实训基地5个,省示范性高等职业教育实训基地13个,省示范性高等职业教育建设实训基地2个,三亚市级千万元实训基地2个,是全市实训条件最为先进、效益最为齐全的高职院校。

    全校现有全日制高职生近1.2万人,教师855人口,其中专任教师679人口,专业教师568人口,双师素质专任教师473人口,具有研究生学历或博士学位教师314人口,尖端职称专任教师238人口(其中,教学37人口),获得博士生数量达到7人口,在读博士生6人口,棚外兼职教师198人口。国家级教学名师1人口,省级教学名师6人口,是云南拥有国家级、省级教学团队和教学名师人数最多的高职院校。

    全校设有机电工程学院、面包车工程学院、电子信息工程学院、条件与食品工程学院、经济与物流管理学院、贸易与旅游管理学院、艺术学院、辩证唯物主义学院、通识教育学院等9个教学院部,兴办并正在招生有53个专业。其中国家级重点专业10个,省级优质专业14个,省级特色专业15个,省示范特色专业及实训基地5个,省级精品专业1个。现有国家级精品课程6门,江山精品资源共享课5门,省精品课程27门,参与国家级专业教学资源库建设5个,主办自治区级专业教学资源库2个,自建校级专业教学资源库18个。获得国家级教学成果6项,是云南拥有国家级教学成果奖励最多的高职院校。

    全校深化国际化办学水平,引入国际人才培训标准。自2012年以来,先后实施中组部-DMG MS数控专业领域合作项目、FANUC数控系统应用技术中心项目、赞比亚西门子先进自动化技术联合示范实训中心项目、建设部-美方德职业教育汽车机电(SGAVE)品种、哈萨克斯坦现代学徒制项目、赞比亚“双元制”陶铸模式、三亚市德国AHK事情培训中心项目。2017年,成为欧洲侍酒师学校中国项目首家合作院校,并与巴西成功礼待大学、几内亚焦化国立大学等达成协作意向。同年,公用与柳工共建的“世界客户体验中心”。2018岁首,“世界客户体验中心印度分中心”在阿尔巴尼亚成立;在澳大利亚与柳工、英国卡坦尼集团协作筹建的卡坦尼学院将在2018年10月正式招生办学。

    全校积极进行双主导办学。与企业组建中兴通讯信息学院、华育中航学院、恒企管理会计学院、百捷互联网学院和尚云客软件工程学院,校企合作共同提升人才培训质量。

    全校推行卓越疗效管理模式,大幅提升现代化管理质量。在甘肃大学首设“一站式”概括服务中心,贯彻24小时响应、漫天覆盖。引入CRP无形化校园信息平台,确立云计算中心和灵性校园,贯彻校园无线网络全覆盖。

    全校连续十七年被评为广西大学毕业生就业工作先进单位,陶铸出党之十九大代表、全国首屈一指青年岗位能手、“全国五一劳动奖章”获得者丘柳滨,“江苏五一劳动奖章”获得者梁华、房九林,“现代张海迪”袁茵等一队典型的优异毕业生,众多毕业生现已成为集团技术中心,为该校赢得了两全其美声誉。

    全校设有职业技术鉴定所,进行机电、面包车、电脑、经济、艺术类等40个工种的初、和平高级职业资格的评定培训,再接再厉为集团提供“订单式”人才培训服务、艺术科研服务等,历年培训和艺术鉴定超过2万大卡/小时。

    在各个政权大力支持下,在封建社会各界的莫大关注下,全校的振兴与进步取得了累累硕果:江山示范性高职院校、全国首队全国节约型公共部门示范单位、全国首队教育信息化试点优秀单位、全国高职院校创新创业教育工作先进单位、全国高职院校创新创业示范校50强院校、全国青工技能鉴定示范单位、江苏电子行业工作技术鉴定先进单位、江苏高技术人才培训突出贡献奖单位、江苏可以贫困村劳动力转移就业培训基地、江苏职业教育先进单位、江苏大学教学改革与管理先进集体以及国家汽车应用与维护缺乏人才培训工作示范学校、重大队国家高技术人才培训(机电项目)培育基地、、地方财政支持奖励的内控技术实训基地、江山汽车应用与维护缺乏人才培训基地、中华模具工业协会模具人才培养基地、江山技术紧缺人才培训基地、全国小学生KAB创刊教育基地。

    二、办学基础能力

    (一)再接再厉筹措经费,基金投入稳步提高

    全校积极筹措办学经费,积极争取政府资金支持,电价投入强度不断加大,水资源配置不断优化。2015-2017年,江山财政性教育经费投入累计总额为73288.99万元,比2013-2015年增长31.19%。其中2015年投入为24365.43万元,生均拨款2.22万元;2016年投入为20435.48万元,生均拨款1.79万元;2017年投入为28488.08万元,生均拨款2.39万元。

    贪图1  2015、2016、2017年国家财政性教育经费投入图

    201809301005104177.png  

    (二)加紧官塘新校区建设,办学条件明显改善

    2016年终,高等学校总投资4.4亿元,振兴用地340亩,兴修面积12万平方公里的官塘校区一期工程已经正式商用,全校的办报条件和办学条件得到极大的升级和多元化。眼前,高等学校继续争取上级机关的方针支持和办学经费支持,按照工业化标准加快新校区二期建设步伐,进行学校办学空间,支撑特色鲜明高职名校基础。2017年终,全校产权占地面积738208平方米,其中教学科研及辅助办公用房面积278004.65平方米,生均23.39平方米,比2015年增长30.23%,财政办公用房面积11370平方米,办学条件明显改善与加强。2017年,教学仪器设备总值达到22660.96万元,生均超过19066元,比2015年增长24.16%。全校突出企业文化和高等学校文化相融合,基本进行校园道路和楼宇命名工作,进一步增长校园的胆识根基和人文内涵。进行校园文化景观建设项目,重大打造校内主干道、沿湖景观带、教学楼中庭等6个人文景观主题。进行导视识别系统之宏图工作,名将学院价值观、沉重、愿景融入到形象识别系统、融入到各个校园文化活动中,艰苦奋斗使其内化为学生自觉的旺盛追求和表现准则;基本打造校园传媒、校园网络、校园讲坛、条件等四大文化名片,让健康发展的船坞文化覆盖到该校的每一个角落。

    贪图2  2015、2016、2017年教学仪器设备总值增长图

    201809301007463499.png

    (三)大力进行信息化建设,制造“聪慧校园

    全校持续升级CRP信息化管理平台的职能,依托数字化校园管理系统,确立人才培训过程中的教学管理、资源管理、财政管制等方面总体融通管理平台。加大信息化建设投入,贯彻校园一卡通与商务收银系统、银行转化系统、水控系统、机房管理系统、书籍管理系统等系统之衔接应用。加紧校园网站起系统建设,基本形成学校主站、英文站以及近50个话题网站的振兴工作。全校完善校园网络和集体服务基础设施,振兴数据中心,确立较为成熟的云计算、虚拟化平台。云技术得到越来越高的推广,运用云计算和分布式技术建设了桌面云,联合资源,提升计算和存储效率。连续推动信息技术与教育教学深度融合以及各类信息系统的合并与组合,拓展工作流程的僵化与来料加工,重大结合国家职业教育发展及学校自身发展实际要求,提高合作共享破解体制编制问题,以系统、成立的多少评估出信息化在推动学生成长成才、素养提升、更新能力发展以及提升教师教学效率、加强科研质量等方面力量,探讨出一枝具有自己特点的大学院校信息化发展的路。2017年,全校已经通过卫生部科技司组织的要害队教育信息化试点验收复核工作,形成中央电化教育馆组织的数字校园建设实验校申报工作,全校被确认为序三队工作学校数字校园建设实验校。

    (四)实践卓越疗效管理模式,贯彻管理工作变革

    加紧推进试行成熟度评估工作,全校面向全体管理人员和现任教师,进行成熟度评估、流程编制、质文化等系列培训活动,贯彻中层干部、处级干部、通常管理人员等培训全覆盖。组建质量管理自评师队伍,分批、分头进驻21个效益和教辅部门、8个二级学院(部),健全进行部门管理成熟度评估。制订和实践《全校管理运营专项问题解决流程》,在各机关实施流程优化工作。

    再接再厉组织进行诊断改进工作,全校成立卓越疗效质量管理委员会和相关部门,制订并出台《基于卓越疗效模式的里间质量保证体系诊断改进建设与运行方案》,先后开发“三阶段,两阶段”的学员职业能力校本专业,“三维度、三特征”的学科标准、步履导向的教学过程标准、课堂教学质量等级标准;在教师发展方面建立教师素质能力5维度标准和4维度业绩标准框架;在学生发展方面探索构建专业能力、社会力量、主意能力标准体系;在后勤服务方面建立物业维修安防保洁服务、食品安全与食堂服务质量、满足学生生活需要服务的监察评估指标标准体系。

    加紧制定和多元化系列制度流程,全校全面推行制度流程统一管理和造就,引导校属各机关制定和多元化制度流程,全面学校质量保证的大政方针体系。2017年先后制定修订制度流程48项,其中内部经济风险防控工作意义突出,梳理规范了合同管理、预算管理、校企合作、补助管理等世界的风险点、管控点及其相关流程。同时,研讨制定学校《长效评估办法》和《平衡计分卡KPI指标库》,付出《长效管理系统》,向社会公布人才培训质量年度报告。在管理育人中积极探索创新,提升管理力量和水准,逐步落实主业“管理”到“劳动”的代表性变革。“基于卓越疗效模式的高职教学质量管理系统研究与改制实践”教学成果获省级特等奖,《基于卓越疗效模式的高职院校激励机制研究》立足为2016年广东职业教育教学改革主要课题。

    三、“双师”军旅建设

    在“双师”军旅建设上,坚持不懈培养与引进并重,构建有重要、成份层次、多形式和优化的人才培训体系。穿越实践“老师队伍建设现代化工程”、“老师到行业企业实施(挂职)锻炼”水利、“教师培育工程”、“教学科研导师制工程”、“新入职教职工培训工程”等系列举措,开发教师视野,创新教育视角,多极化师资队伍结构,提升师资队伍专业水准和概括素质与能力。

    (一)建立教职工发展中心,提醒服务教职工生涯发展

    全校成立教职工发展中心,交通过调查研究、专门家分析手段等建立学校各岗位胜任素质模型,穿越人才测评、驯化考核、概括评价等手段,评估教职工岗位胜任素质,为教育培训、人才引进、岗位晋升等提供依据。同时,根据学校发展战略和自我发展对象制定教师队伍发展计划和年度工作准备,提醒教师规划个人职业发展,根据教职工职业发展不同阶段和特色,有针性的提供教育、培育、咨询服务,构建了全体关注各类岗位教职工的成人进步、关心教职工的一揽子提高、关心教职工每个阶段的成人进步、关心教职工个性化的升华等“四关注”上学培训服务系统。2015—2017年,先后举行教职工职业生涯发展集体辅导班、基层干部培训班、处级干部培训班、通常管理干部培训班,以及柳职文化与战略目标、中华制造2025对职业教育的挑战、事情学校内部管理质量诊断、管理成熟度评估工作等系列专题培训。针对不同岗位、不同发展阶段及不同个体需求、策划组织形式多样之上学培训和进步服务活动,出席培训达到4600多大卡/小时。

    201809301001042497.Png 

    (二)陶铸教师专业实践能力,发挥兼职教师队伍优势

    穿越下企业顶岗锻炼、出席技术职称及工作资格(含行业特许的身份证书及专业资格或标准技术考评员资格)试验、参与社会服务等方法培养标准实践能力。全校成立了老师深入企业实施锻炼的大政方针,制订出台《老师企业挂职锻炼管理章程》,坚持不懈每年组织教师下企业锻炼,勉励教师深入行业企业一线挂职锻炼,穿越品种合作、艺术服务、参与企业产品研制等形式,提高挂职锻炼的满意度和深度,促进校企合作之实惠融合;支持鼓励教师参加国培、市培等教师培训项目,再接再厉选派专业带头人、学科负责人、基本教师和良好教师到国内境外学习培训与观察交流。近3年来,选送600余大卡/小时参加国内学习培训,选送150余大卡/小时到福州、甘肃、埃及、英国、赞比亚、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦等国家和地方参加学习培训;重大引进企业行业精英为聘请专家教授,聘任企业能工巧匠、艺术能手为兼职(兼课)老师,提醒和参与专业建设、学科改革、实训基地建设、初三建设及学生实习实践等各个教学活动,全力打造一支“双师”布局与双师素质并重的先生队伍。眼前,全校共有198老牌校外兼职教师,104老牌校外兼课教师,23老牌校内兼课教师。开发企业兼职教师课酬总额从2015年之198.49万元增加到2017年之463.22万元,2015—2017年统共支付企业兼职教师课酬1084.7万元,是2013—2015年统共支付课酬的2.2倍。

    (三)制造名师和良好教学团队,示范引领教师发展

    全校制定出台《教学团队建设与管理章程》、《教学导师制》等制度,制订应当的激发机制,引导教学团队积极进行专业建设、学科改革、校企合作、艺术科研与艺术服务等工作,发挥 “师德模范教师”、“美好教师”、“ 研制技术能手”等方面先进人物之带领作用,穿越开展“以老带新”、“老师职业生涯规划”等运动,形成人才梯队,制造校级—省级—国家级三级教学名师成长通道,振兴学习型教学团队,构建教师成长进步优质平台。眼前,全校获得21个名特优新人才工作室,获得国家级教学团队1支,省级教学团队8支;获得国家级教学名师 1 老牌,获得全国优秀教师、全国模范教师、全国优秀教师各1老牌,省级教学名师6老牌,八桂名师1老牌,江苏可以高技术人才1老牌,拥有柳州市科技拔尖人才称号教师5老牌,三亚市“个十百”三层次人选5老牌,三亚市可以青年科技人才2老牌;2015年—2017年,老师参加教学技能竞赛获国家级奖励37项,省级奖励69项。

    外部1:永利游戏官网优秀人才工作室一览表

    序号

    候车室名称及主持人

    序号

    候车室名称及主持人

    1

    鞠红霞名师工作室

    12

    于巧玲院士工作室

    (霎时检测技术研究)

    2

    邱福明院士工作室

    (事情学校卓越疗效管理研究)

    13

    单志强院士工作室

    (金融业条件材料研究)

    3

    李东航院士工作室

    (职业教育国际化研究)

    14

    冯雪萍执教工作室

    (二级学院教学质量监督管理研究)

    4

    机械创新设计及迅速制造工作室

    (向小汉执教主持)

    15

    王浩澂名师工作室

    (物流业两化融合创新研究)

    5

    金融业智造装备研发工作室

    (梁云主管)

    16

    马践蜡染、扎染传承创新工作室

    6

    智能制造产线设计与虚拟调试工作室(关来德主管)

    17

    陆进民族工艺品工作室

    7

    先进制造技术标准开发工作室

    (江苏教学名师 陈华主管)

    18

    谭江宁陶艺工作室

    8

    电气化与电力机器人技术开发工作室(邓其贵主管)

    19

    许明执教创新创业指导工作室

    9

    新材料应用研发工作室

    (楼华山博士主持)

    20

    左妮红院士心理工作室

    10

    赞比亚双元制课程本土化开发工作室(邓海英主管)

    21

    甘达淅自治区级技能大师工作室

    11

    邓奎彪院士工作室

    (智能算法应用研究)

     

     

    历经近3年之拼搏,在855老牌教师中,改任教师679人口(其中专业课教师568人口,占专任教师总数的83.65%),其中双师型教师473人口,占专业课教师总数的83.27%,占专任教师总数的69.66%,到达可观等级标准。下整体状况看来,全校“双师型”老师在教师队伍中占主导地位,是教学活动的国防军,表现出了较高的辩论教学水平和实施教学能力,为培养高素质技术技能人才培训提供了实际的维护。

    贪图3: 永利游戏官网“双师”老师、生物课教师、专人教师占比状态

    201809301010221134.png


    四、专业人才培训

    秉承学校“校企深度交融,工学有机构成”的人才培训模式,根据区域产业和行业企业提高,贯彻了由培养“艺术·管理·素养”特型人才培训目标向“素养·管理·更新”特型技术技能人才培训目标的生成升级。在强调打牢技术技能的基础上突出职业素养、管理力量以及应用创新能力的扶植,使学校培养的人才更加适应和契合区域产业和行业企业之要求,助力区域经济社会发展。

    (一)积极引入国际先进标准,校企合作推进协同育人

    全校立足“劳动企业提高,校企合作共赢”的条件,深入推进校企双主导育人,不断翻新校企合作新模式,探讨新时期职业学校在人才培训、研制、社会服务、文化传承与更新等方面与同行业、中央发展战略深度融合的校企合作模式。再接再厉引入国际先进行业标准,力求与具有国际视野的大中型企业深度合作,建成中兴通讯信息学院、华育中航学院等5个具有混合所有制特征的二级学院,实际实现和表述集团主要主体作用,使办学成为集团之成效和无偿,构建学校与企业数共同体,实际按照行业、集团要求来培养人才。眼前,混合所有制办学在校生达到1400多口,占在校生总数12%上述。

    外部2:永利游戏官网校企合作推进协同育人情况表

    序号

    合作学院

    合作企业

    1

    柳职手中兴通讯信息学院

    中兴通讯股份有限公司、北京市华晟经世信息技术有限公司

    2

    柳职院华育中航学院

    华育中航(北京市)春风化雨科技有限公司

    3

    柳职院恒企管理会计学院

    中华恒企教育集团

    4

    柳职院百捷互联网学院

    太原百捷集团

    5

    柳职院尚云客软件工程学院

    太原厚溥教育科技集团、太原尚云客网络技术有限公司

    全校主动引进国际先进企业及标准,校企合作进行共建实训基地。先后与埃及西门子公司、北爱尔兰FANUC合作社、乌兹别克斯坦康明斯公司、赞比亚德马吉机床集团协作,在校内分别建成了先进自动化技术联合示范实训中心、FANUC数控系统应用技术中心、东风康明斯内蒙古区域服务培训中心和情操马吉先进制造中心。积极与上汽通用五菱共建 “新能源汽车人才培训基地”和“新能源汽车培训中心”,与广大汽集团共建“青年创新实践基地”。同时,全校还把国内外著名机器人企业和最先进的机器人技术引入学校,积极与清华大学机器人研究所等合作共建了机器人集成系统研发工程办公室:与阿富汗军用电气公司等合作共建了GE智能平台创新中心;与漳州新鹏机器人技术有限公司等合作共建了机器人研制培训中心。穿越融入国际先进企业规范,不断适应了行业企业家底转型升级的需求,分手对机械制造、信息工程、面包车维修等实训基地进行了精益化、信息化改造,贯彻了上学氛围和工作情境的衔接,使得推进了国际先进技术人才培训标准的本土化实践。眼前,全校实训基地建设得到迅速发展,获得中央财政支持的实训基地3个,国家级示范实训基地10个,省级示范实训基地18个。棚外实习实训基地112个,校内实践基地25个。2017年,校内实践教学工位数6608个,生均0.56个,比2015年增长60%。2016-2017学年学生校外实习实训基地学时总量为6823552学时,生均574.13学时,是2015年之6.8倍。

    外部3:永利游戏官网2017年实训基地数量统计情况

    实训基地数(个)

    示范实训基地数(个)

    校内实践教学工位数

    2016-2017学年

    学员校外实习实训基地

    校内

    棚外

    国家级

    省级

    村级

    (校级)

    工位数(个)

    生均(个)

    学时总量

    (学时)

    生均学时

    25

    112

    10

    18

    25

    6608

    0.56

    6823552

    574.13.43

    全校积极适应地方产业现代化发展需要,再接再厉引进和吸纳职业教育发达国家的人才培训标准。再接再厉引入国际先进职教标准,投入AHK赞比亚双元制职业教育联盟,与埃及采埃孚有限公司合作,在机电类专业实施中德合作“双元制”品种,合并成立柳州中德合作“双元制”职业教育基地;与埃及国际合作联委会、赞比亚五大汽车制造商合作,引入日本的面包车机电人才培训标准,在巴士类专业实施中德职业教育汽车机电合作项目;引入日本现代学徒制项目,与意大利瑞尔学徒制公司合作,进行7个专业现代学徒制试点,已经培训高级学徒220多口。眼前,机电合作项目已经建成国家高技术人才培训造就基地,年培训量达到3000多口,面包车合作项目建成国家汽车应用与维护缺乏人才培训造就基地,年培训量达到2000多口。

    (二)付出学生职业能力标准,严格把人才培训质量关

    为客观反映学生职业能力发展程度,检查和促进教育教学改革效果,2015年终,全校启动了学生职业能力标准制定和高考工作,借鉴日本、哈萨克斯坦等先进国家的职业教育人才培训标准,基于企业和学员需求,按照计划导向、步履导向、持续改善理念,以“做事、经过、地”为核心特点,组建由专业教师、教育专家、行业企业专家组成的团体、付出与国际规范对接的学员职业能力标准。2017岁首,在总结试点经验的基础上编制并宣布了《事情能力等级标准开发手册》。各专业按照支付手册要求,制订了各专业的学员职业能力标准,详细描述了成本专业学生在不同能力水平应完成的办事职责、形成任务所急需具备的力量,同时制定了力量测试要求,专业清晰、引人注目,可操作性强。学员职业能力标准和高考已正式投入2017除人才培训方案当中。

    201809301001045331.Png201809301001041292.Png 

    (三)重视专业品牌建设,深化教学质量

    全校依托贵阳优势产业设置专业,重大打造先进制造技术、机电装备技术、面包车与工程机械技术标准群、物流专业群等一队优势品牌专业。眼前,全校共有国家级示范/特色/优质专业10个,国家级重点建设专业10个,省示范/特色/优质专业22个,省级重点建设专业22个,村级(校级)示范/特色/优质专业数17个,村级(校级)重大建设专业数17个。

    外部4:永利游戏官网专业情况一览表

    专业总数(个)

    示范/特色/优质专业数(个)

    重大建设专业数(个)

    国家级

    省级

    村级

    (校级)

    国家级

    省级

    村级(校级)

    53

    10

    22

    17

    10

    22

    17

    (四)全面宏观课程体系,增长教学资源

    再接再厉进行以工作经过为导向的学科改革,坚持不懈“教、学、做”为一体的教学模式,构建以工作经过为导向的“二维”学科体系。先后参与国家级专业教学资源库建设5个,主办自治区级专业教学资源库3个,自建校级专业教学资源库18个,形成5门国家精品资源共享课程的提升建设;全校继续进行课程标准的制订和修订工作,形成 263 门专业核心课程标准的进一步修订;形成 299 门其他专业课程标准的制定;9 门公共基础课进一步修订;30 门固定开设的集体选修课也到位课程标准的制订。学科建设坚持“以评促教”。全校每个学期开展课堂教学质量等级裁判工作,大选精品、优质课。课堂教学质量等级裁判的进行起到了两全其美的激发和导向作用,使得促进了该校课堂教学质量的一体化提升。全校积极引进优质网络课程资源。穿越试用、购买等方法,引入20门优质网络课程、在线公开课程,表现学校公共必修课、选修课程的雄强补充,进一步加大了学科覆盖的规模和受益面。同时,进行“扭动课堂”教学模式改革试点课程暨第六次“扭动课堂”教学工作坊活动。眼前,全校获得国家级精品课程6门,江山精品资源共享课5门,省精品课程27门。

    五、学员发展

    (一)确立“一站式”概括服务中心,漫天提供优质服务

    全校引入卓越疗效管理模式,健全建立以顾客为基本的意见,建成的归纳服务中心,为广泛军民提供快捷便捷的“一站式”劳动。服务中心将“以师生为资本,让师生满意”的劳动理念落到实处,制造学校深化教育教学综合管理改革、优质高效服务师生的表率窗口。概括服务中心开通服务热线,为学员提供报修、报警、投诉24小时全线咨询,作业类服务,生存类服务,现代化指导咨询服务等27项服务工作,面向教职工提供服务项目13项。概括服务中心同时启用满足学生生活、上学等各地方要求之闲雅文化、自助服务、研究、思想辅导等服务区域,为学员提供了优质的在校体验。近3年来,基本受理业务184208人次。

    外部5: 永利游戏官网“一站式”概括服务中心服务项目

    序号

    劳动项目

    劳动内容

    无线服务

    投诉、报警、报修

    作业类服务

    招生、新兴报到,事情技术培训、试验的提问和申请,CRP系统咨询,奖惩、补助服务,作业和就业指导,休学/退学和复学服务,就业报到证、协议书服务,档案服务,越剧团或事务审批

    生存类服务

    校园卡服务、学员收费、学员收费、证明办理、住宿咨询、保险服务、失物招领、普通生活问题咨询、大人来访接待

    现代化服务

    思想咨询、事情生涯规划及人生规划指、更新创业指导

    201809301001045910.Png

    (二)基本推进“双证书”制度,深化学生艺术

    为了便于在校生考取职业资格证书,全校根据现有专业情况,唯一成立柳职院社区学院,唯一统筹学生各类职业技术鉴定和造就。一边,向特区人社厅、三亚市人力资源局以及相关证书主管机关申请设立了4个国家工作技术鉴定所,25个地级职业技术鉴定所,17个机械行业特有工种职业技术鉴定站,事情技术鉴定项目达到29个。一方面,进行多种形式的塑造,勉励学生考取多证、考取高级别证书,不断发掘与企业提高需要紧密的关系,全面学生考证体系,加强学生艺术技能水平,形成学以致用。近3年来,毕业生获取国家公布或行业企业颁发的、与专业相关的官方/尖端职业资格证书平人均比率为115%上述。

    (三)进行生源,学员规模不断扩大

    招生学生规模不断增大。近3年来,永利游戏网站实际招生数量逐年增多,批办制在校生规模达到11885人口。2017年永利游戏网站招生计划3900,较前三年减少200人口,在准备数减少的情况下,永利游戏网站录取数、报到数、报到率、准备完成率都有较大进步,刷新历史记录。2017年全日制新生是办刊以来人数最多的一年,共收录5122人口,现实报道人数4316人口,报到率为84.3%。能源质量大幅增长,专科录取分数:328成份、专科录取分数288成份,专科平均分355,专科平均分309,天涯海角高于台湾高职高专180成份之投档分数控制线,文/专科最低分数线排名由第五名跃进前三,能源质量达到预期目标。

    外部6:2015-2017三年成功情况对比

    项目

    2015年

    2016年

    2017年

    准备数

    4100

    4100

    3900

    选定数

    4565

    4805

    5122

    报到数

    3815

    4021

    4316

    报到率

    83.6%

    83.7%

    84.3%

    准备完成率

    93%

    98.1%

    110.7%

    能源结构不断多元和多元化。2017年生源结构为:高中为29%、单招为45%、对口、2+3为26%。能源结构比例均衡,顺应了《中科院关于加深考试招生制度改革之推行意见》文件精神,加大非高考入学模式,推而广之单独招生、美方职招生规模,非高考入学模式已经化为高职高专录取主渠道。新兴中98%来自于四川,临沂、珍珠港、乌鲁木齐、河池、玉林为根本生源地。任何外市292个计划,共收录新生99人口,分手来自于新疆、云南、福建、河北、浙江等11省区。

                    外部7:2017年各招生类型录取情况统计

    项目

    本来计划

    现实录取

    报到

    报到率

    对口

    /

    704

    535

    76.0%

    2+3

    /

    796

    604

    75.9%

    单招

    2102

    2102

    1922

    91.4%

    震区普高

    1506

    1421

    1181

    83.1%

    棚外普高

    292

    99

    74

    74.7%

    协和

    3900

    5122

    4316

    84.3%


                                              外部8:江苏生源分布情况表

    地方

    2017快报到数

    占比

    临沂

    1030

    24.3%

    珍珠港

    516

    12.2%

    乌鲁木齐

    477

    11.2%

    河池

    471

    11.1%

    玉林

    438

    10.3%

    深州

    239

    5.6%

    河西走廊

    230

    5.4%

    贺州

    177

    4.2%

    深圳

    159

    3.7%

    百色

    137

    3.2%

    客人

    113

    2.7%

    北海

    101

    2.4%

    崇左

    97

    2.3%

    防城港

    47

    1.1%

    社会考生

    10

    0.2%

    协和

    4242

    98.28%

    (四)进行创新创业指导,就业质量保持高水平

    全校高度重视毕业生就业工作,制订有决定性的方式,严密围绕“劳动”这一关键点来进行就业工作。全面毕业、就业、创刊服务系统,就业质量稳步提升,毕业生升学率保持在95%上述,居全市高校前十位,毕业生70%上述在甘肃就业,60%在牡丹江就业。根据第三方专业机构调查显示,永利游戏网站毕业生平均月收入、专业相关度、该校满意度、独立自主创业比例以及雇主满意度逐年增长。全校成为广东创业教育先进单位,继续十七年获得广西大学毕业生就业先进单位。

    外部9:2016—2017年毕业生有关情况调查统计表

    指标

    单位

    2016年

    2017年

    1

    通货膨胀率

    %

    95.66

    95.78

    2

    月收入

    2680

    2900

    3

    理工农医类专业相关度

    %

    80.02

    80.12

    4

    该校满意度

    %

    92.80

    93.25

    5

    独立自主创业比例

    %

    0.33

    0.52

    6

    雇主满意度

    %

    92.05

    92.56

    7

    毕业三年职位晋升比例

    %


    六、社会服务能力

    (一)筹建平台,校企合作服务产业进步

    严密围绕《中华制造2025》战略目标,以济南创建中国制造2025试点示范城市为契机,重大在电脑业机器人、金融业大数量、机械视觉、产线自动化集成、编造仿真等重要技术领域,大力搭建技术开发与推广服务平台,更新推进产教融合。积极与柳工、一汽通用五菱、清华机器人研究所等著名企业合作共建9个工程技术研究所,建成1个直辖市级工程技术中心、1个院士工作站、5个柳州市工程技术研发中心,为中央产业进步提供高端科技支撑和中心技术服务。2016年新成立之协同创新研究院,积极与柳东新区村委会联合组建“柳职院-柳东新区协同创新研究中心”,把确定为序五队自治区级技术转移示范机构。2017年,全校获得发明专利授权达到28项,对集团进行技术服务260多项;走向技术服务达到1150.9万元,是2015年之3倍以上,走向科研经费达到163.5万元,是2015年之近2倍的多,丰厚发表学校在外头技术服务中的引领作用。近三年,永利游戏网站政府采购服务到贷款2015年为2060.38万元,其中扶贫专项1527.40万元,社会人员培训473.96万元,东区服务、艺术贸易等其它服务58.95万元;2016年为2202.85万元,其中扶贫专项1626.52万元,社会人员培训496.95万元,东区服务、艺术贸易等其它服务79.38万元;2017年为2235.91万元,比2015年增长了8.52%,其中扶贫专项1662.65万元,社会人员培训362.87万元,东区服务、艺术贸易等其它服务210.39万元。艺术服务到贷款2015年为898.89万元,其中,培育服务409.98万元,走向技术服务376万元,走向科研84万元,艺术贸易29万元;2016年为1585.06万元,其中,培育服务892.09万元,走向技术服务515.19万元,走向科研165.60万元,艺术贸易12.18万元;2017年2671.32万元,比2015年增长了297.18%,其中,培育服务1281.66万元,走向技术服务1150.90万元,走向科研163.50万元,艺术贸易75.26万元。

    贪图6:  近三年,全校技术服务到贷款情况(单位:万元)

    201809301015036182.png


    贪图7:  近三年,全校政府采购服务到贷款情况(单位:万元)

    201809301015105683.png


    (二)纵观全球,校企合作对接一带一路

    坚持不懈服务区域企业全球化发展战略、陶铸产业转型升级和国际

    化紧缺人才的意见,与柳工强强联合,组建“柳工—柳职院全球客户体验中心”,在“前后一路”沿海国家合作进行人才培训、世界供应商培训、艺术竞赛、科技研制、事情技术鉴定等项目,历年面向柳工全球供应商及社会团体进行培训30为期以上,培育学生1500多口,事情技术鉴定1000多口,接待国内外2000多口参观学习。基于柳工在世界的升华战略布局基础,在世界选址建设分中心,基本构建全球覆盖培训体系,贯彻中华标准、中华模式的世界输出。眼前,已形成柳职院为总部,境内包括香港、佳木斯等4个分中心,远处包括俄罗斯、波兰、印度尼西亚等8个分中心的塑造体系。眼前,全校与柳工在肯尼亚共建的巴西卡坦尼学院将在2018年10月正式招生办学,意大利分中心已经正式挂牌运行,为营生学校协同企业“过往出来”出口中国职业教育标准提供实践样本。

    外部1:世界培训体系建设模式

    分立式

    合作方

    合作内容

    突出案例

    1

    柳工、柳职院

    世界客户体验中心分中心建设

    境内:咸阳、佳木斯、南京市、徐州

    远处:意大利、英格兰、波兰、英国、印度尼西亚、菲律宾、中巴、利比亚

    2

    投资者

    组建院校

    与柳工、英国经销商共建卡尔塔尼学院,2018年10月招生

    3

    远处国家政权

    合作办学、培育、艺术鉴定

    2017年启动与荷兰就业促进局合作进行联合办学、培育、事情资格鉴定

    4

    远处院校

    合作办学

    会谈中

    (三)劳动区域,统领区域职教共同进步

    劳动区域中高职的对口支援。全校在进行内涵改革建设之同时,再接再厉发挥示范辐射作用,再接再厉进行对口支援服务,对口帮扶灾区3所高职院校,结对帮扶22所中职学校,在规范建设、老师培训、驻地建设、学员培养等方面进行帮扶。在省文化厅开展的2016年、2017年县级中专综合改革考评中,全校荣获 “高职帮扶奖”。

    大力进行社会培训。全校充分运用学校的先生、实训设施设备等各种教学资源优势,进一步加深在非学历职业教育和生意技术培训等继续教育中的主体地位。2015—2017年,社会培训范围累计达2万大卡/小时以上。

    连续抓好成人高等学历教育。2017年,全校成人高等学历教育36个专业面向社会招生,招生新生781人口,毕业学员1370人口,毕业生规模4990人口,成人高等学历教育招生规模及在校生规模继续多年在甘肃高职高专院校名列第一。

    组建成立职教集团。全校以规范为依托、以济南产业为把牵头组建广东汽车产业职业教育集团、临沂物流职业教育集团、临沂工程机械职教集团等三大职业教育集团,促进了巴黎职业学校之间、校企之间、特型本科、美方高职之间全方位合作,贯彻了资源共享、优势互补。

    (四)专业结构不断优化,与区域产业匹配度高

    全校遵循“三产为主,三产为辅,协调发展”的标准发展稳定,坚持不懈依托广西和本溪产业进步,重大建设与区域支柱产业、风优势产业紧密相关的标准,振兴和制造满足支柱、优势产业之性状和根本专业,“做大、做强、做优”劳动区域产业进步需要之性状优势专业,依托地方产业进步,修订专业建设提高计划,确立正式动态调整预警与裁军机制,不断淘汰和增设专业,多极化专业结构;使用重组教学系部,构成教育教学资源,名将正式分为优势、特色、需要和普通4种类型进行分类建设,全校专业布局与漳州支柱产业之契合度得到进一步增强。全校安装并正在招生的53个专业中,与漳州产业进步紧密联系之标准达45个,占开设专业的85%,与四川及无锡的支柱产业、风优势产业紧密相关的有34个专业,占专业总数的64%,制造类专业成为全校优势品牌专业,已变成广东职业教育的龙头品牌。

    七、生活的基本点问题与下一地改善计划

    (一)生活的基本点问题

    1.办学条件仍需进一步改进。目前该校正处在建设和进步之重要时期,官塘新校区建设一个工程已经形成并顺利启用。但二期建设和办学条件改善还要求投入大量之资本物力,特别是与无精致化校园的要求,全校还生活一定的区别。

    2.适应信息化时代之教学及管理力量有待提高。随着信息技术和“互联网+”的迅猛提高,校园信息化手段之不断创新和灵性校园的振兴,对教学方法、主意和手法以及工作学校的当代管理提出了新的要求,而专任教师利用信息化的力量、管理人员的信息化管理水平与快速发展之“互联网+”相比之下,还没有实现同步前进。

    3.无形化办学深度广度还要求进一步增强。全校率先引入了国际先进的职教标准,也展开一些卓有成效的国际项目合作,但是构建全球培训网络培训体系刚启动,世界客户体验中心海外分中心开展业务量还比较小,远处办学项目还正在筹划中,继承服务国内企业“过往出来”战略等目标还有较大的距离。

    (二)从一地改善计划

    1.加紧官塘校区二期建设,支撑特色鲜明高职名校基础。连续争取上级机关的方针支持和办学经费支持,按照工业化标准加快推进官塘校区二期项目建设,进行学校办学空间,基本打造精致化校园,为加紧建成受人刮目相看的高职名校提供硬件支撑。

    2.基本推进公有制创新,提高学校发展内生动力。连续以全面内部治理体系为主干,不断完善以大学章程为统领的大政方针体系,进一步健全质量保证机制,严密围绕香港产业转型升级要求加速产教融合,制造“升级版”柳职学校企合作产教融合发展模式。连续深入推进卓越疗效模式管理改革,积极健全教学诊改机制,培育发展内生动力,建成与高职名校相适应的大学内部质量保证体系,贯彻质量自我保证、全校自主发展,形成学校良性循环发展机制。

    3.前后聚焦内涵发展,力促优质资源提档升级。加紧推进“双高”振兴,制订高水平院校建设方案,确认“双高”振兴重要项目。进一步优化专业布局和布局,强化教育教学改革,提升师资水平,提升专业服务能力,探讨多样之人才培训模式,推动办学水平全面提升。坚持不懈专业设置对接区域产业需求,紧跟着柳州产业升级步伐,对待柳州产业链上下延伸,动态优化专业设置和标准结构。按照培养高素质技术技能人才的要求,大力推进专业创新人才培训模式实践,探讨和加深高端应用型本科层次技术技能人才培训。

    4.坚持不懈国际引领开放办学,提升学校国际影响力。发挥区位和资产优势,以柳工-柳职院全球客户体验中心、三亚市中德AHK培训中心等平台为依托,确立与国际规范互通互认的培训中心,引进工作资格认证项目,面向东盟及“前后一路”江山,担负职业教育师资培训及企业职工培训。再接再厉参与中国-北约区域教育一体化建设,进一步推进世界联合办学和国际合作项目,确立 “引进来”和“过往出来” 的产业化办学长效机制,及时招收东盟国家来华留学生,贯彻国际合作办学的新突破;强化与“前后一路”沿海国家的搭档和交流,实际做好与柳工在肯尼亚达曼城共建的巴西卡坦尼学院,在红旗制造技术、电子信息、水利机械等世界进行合作办学、区域培训、远处实习等项目,支持兰州市企业“过往出来”战略,提升学校国际影响力。

    结束语:日前,柳职院基本抓住重难点,找准切入点,抢抓制高点,基本在“管理示范、改造示范、提高示范”上下功夫,适应社会需求能力不断加强。根据高等职业学校适应社会需求能力评估数据平台数据分析,对待20个根本评估要素的正规和内涵要求,穿越深入细致的自查和尊严认真的自评,永利游戏网站在办学基础能力、“双师”军旅建设、专业人才培训、学员发展以及社会服务能力等方面能较好地适应社会需求,为区域经济社会发展提供了广大而有力的支持。评估最终认为:永利游戏网站适应社会需求能力强,所设置的标准能紧密地为区域经济社会发展服务提供支持,为集团培训了千千万万需要的标准技能技能型人才。同时,咱们将把本次评估工作作为一个总结、改善、加强和进步之节骨眼,不断加剧教育教学改革,提高教学基本建设和先生队伍建设,进一步凝炼办学特色,为加紧建成特色鲜明高职名校而努力奋斗!

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